Web 2.0 complemento de cualificación


Por Miguel Angel Rodriguez.

El entorno siempre está influyendo en la manera en que actuamos. Reflexionaba, partiendo de las ideas de Teemu Arina sobre la formación, cómo el cambio que se está produciendo en los lugares donde aprendemos. Para aprender existe un primer lugar, que conocemos desde la infancia, que es el colegio. En éste lugar concebimos la formación como un proceso (lento), evaluado contra un estándar preestablecido (y acreditado), y que se basa en el esfuerzo y lamentablemente, en la memorización de conceptos. A medida que nos incorporamos en el entorno laboral, no abandonamos este primer lugar, al que acudimos de vez en cuando (muy de vez en cuando por la crisis) cuando asistimos a un curso presencial o decidimos hacer un master o un curso de especialización. Pero aparece un segundo lugar, igual de relevante para aprender, que es el trabajo. En este contexto el aprendizaje es rápido y desestructurado,  dirigido por necesidades de desempeño, de actuar y conseguir resultados. Los compañeros y la información son claves para  aprender y para sobrevivir, mejorando nuestra empleabilidad. (más…)

Por Marta Torán.

El conectivismo es una teoría sobre el aprendizaje en este nuevo entorno, el digital, en el que la tecnología e Internet han dado un nuevo giro a cómo trabajamos, nos relacionamos y aprendemos.

La teoría ha sido desarrollada por George Siemens (@gsiemens), un investigador en la Universidad de Athabasca (Canadá).

Voy a comentar los principios del conectivismo y algunas “conexiones” con el eLearning:

1. El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones.

2. El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados.

3. El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.

4. La capacidad de saber más es más crítica que aquello que se sabe en un momento dado.

5. La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.

6. La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje. 

7. La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje. (más…)

Por  Miguel Angel Rodriguez

Aparte de las bromas, este “hype” (subidón en castellano) no debe evitar que tratemos al social learning como algo importante para la formación con tecnología porque:

1. Aunque el aprendizaje es y ha sido siempre social, ahora es un elemento clave para la conexión, de personas, de ideas, de lugares y actividades que pasan cada día en la web. Desde facebook a los rss, pasando por twitter, quora o foursquare son herramientas que fomentan y generan conexiones útiles para el aprendizaje

2. El énfasis en lo social pone de manifiesto que es la persona en su contexto concreto donde debemos actuar para fomentar y particularizar la personalización necesaria en todo proceso de aprendizaje.

3. El aprendizaje social viene a romper el modelo de formación que heredamos de la escuela en la que nuestro trabajo es aprender de los libros, para memorizar y evaluar. El componente social cuando cambia la dinámica hacia compartir y extender el aprendizaje, que son dos elementos clave para acercar la formación a la aplicación. (más…)

En este foro compartiremos información y conocimiento sobre varios temas relacionados con la Formación para el empleo, compartiremos ideas, consejos, experiencias sobre las nuevas necesidades de cualificación que surgen en las empresas y sobre como las herramientas web 2.0 nos ayudan a cualificarnos para encontrar empleo. No dudes en participar, todos tenemos que compartir nuestro conocimiento para aprender. ¡Participa!

En cuanto a herramientas 2.0, ya he hablado de lso wikis, que son una forma ordenada de información. Pero podemos hablar ahora tambien de lso foros como herramientas de formación.

Los foros han existido siempre, pero tal vez la irupción de Facebook o twitter hacen que esas herramientas hayan hecho que las formas de difundir la información ( y con ella la formación de las personas de la organización) sea más común.

desde otro punto de vista las herramientas 2.0 son una herramienta magnifica de difusión de la información. Y me refiero a la difusión de por ejemplo articulos interesantes de un determionado tema, bien por el emisor o bien por recomendación. (más…)

La empleabilidad se relaciona con el potencial de rendimiento exitoso en el puesto de trabajo, y va dirigido a un mejor posicionamiento en el acceso a otros puestos tanto en el mismo nivel como en niveles superiores, en el mismo o en nuevos sectores. Obtenemos así más y mejores candidatos, pero ¿supone incremento en la oferta de empleo por parte de empresas comprometidas con su desarrollo? ¿O por el contrario posibilita un descenso en la oferta retributiva a los trabajadores?

Según Miguel Angel Rodriguez, experto en formación y e-learning. (más…)