Por Ana Cirera

La formación debe entenderse como un derecho, así como un deber, tanto de las organizaciones como de la población trabajadora.

En este sentido, se puede contrastar que el comportamiento organizacional demuestra que este tipo de consideraciones están siendo tenidas en cuenta por la gran mayoría de empresas como estrategia directiva. Sólo en un primer vistazo, la negociación colectiva en España reguló en 2008 las condiciones de trabajo de 10.916.000 trabajadores, y casi el 60% de los convenios colectivos contemplan en su clausulado un capítulo concreto o, al menos, algunos artículos dedicados a regular la formación en la empresa como derecho y deber de las partes afectadas –empresas y trabajadores/as.-

La formación que se incluye en los textos de los convenios colectivos viene a responder  más adecuadamente a las necesidades de los trabajadores y trabajadoras en materia formativa y a los cambios del entorno productivo.

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Por Miguel Angel Rodriguez.

El entorno siempre está influyendo en la manera en que actuamos. Reflexionaba, partiendo de las ideas de Teemu Arina sobre la formación, cómo el cambio que se está produciendo en los lugares donde aprendemos. Para aprender existe un primer lugar, que conocemos desde la infancia, que es el colegio. En éste lugar concebimos la formación como un proceso (lento), evaluado contra un estándar preestablecido (y acreditado), y que se basa en el esfuerzo y lamentablemente, en la memorización de conceptos. A medida que nos incorporamos en el entorno laboral, no abandonamos este primer lugar, al que acudimos de vez en cuando (muy de vez en cuando por la crisis) cuando asistimos a un curso presencial o decidimos hacer un master o un curso de especialización. Pero aparece un segundo lugar, igual de relevante para aprender, que es el trabajo. En este contexto el aprendizaje es rápido y desestructurado,  dirigido por necesidades de desempeño, de actuar y conseguir resultados. Los compañeros y la información son claves para  aprender y para sobrevivir, mejorando nuestra empleabilidad. (más…)

En cuanto a herramientas 2.0, ya he hablado de lso wikis, que son una forma ordenada de información. Pero podemos hablar ahora tambien de lso foros como herramientas de formación.

Los foros han existido siempre, pero tal vez la irupción de Facebook o twitter hacen que esas herramientas hayan hecho que las formas de difundir la información ( y con ella la formación de las personas de la organización) sea más común.

desde otro punto de vista las herramientas 2.0 son una herramienta magnifica de difusión de la información. Y me refiero a la difusión de por ejemplo articulos interesantes de un determionado tema, bien por el emisor o bien por recomendación. (más…)

La empleabilidad se relaciona con el potencial de rendimiento exitoso en el puesto de trabajo, y va dirigido a un mejor posicionamiento en el acceso a otros puestos tanto en el mismo nivel como en niveles superiores, en el mismo o en nuevos sectores. Obtenemos así más y mejores candidatos, pero ¿supone incremento en la oferta de empleo por parte de empresas comprometidas con su desarrollo? ¿O por el contrario posibilita un descenso en la oferta retributiva a los trabajadores?

Según Miguel Angel Rodriguez, experto en formación y e-learning. (más…)